【名师访谈】人生应为大事而来——送给即将走上中央遴选考场的你

著名教育家陶行知曾有一诗：“人生天地间，各自有禀赋；为一大事来，做一大事去”。

一年一度的中央遴选考试即将到来，对很多考生而言，这就是今年甚至近几年里的头等大事，是足以改变职业生涯的一件大事。

现在距离考试只有最后几天的时间。根据北辰遴选学院安排，我将连续第四年讲解中央冲刺班、模考班的最后一卷——模考十。按照往年我自己的惯例，还是想在考试之前写点什么，送给即将走上考场的考生，希望能起到一点作用、给予一点启发。

已经到了冲刺的最后关头。可能有的考生觉得，水平就这样了，随遇而安吧，甚至已经在为来年的中央或省直遴选做准备。当然大部分考生应该还在为突破不了瓶颈而紧张焦虑、迷茫困惑——怎么成绩忽高忽低、怎么还是做不完题、怎样才能再提高三到五分，努力的方向到底在哪里？

首先，我们绝不能有就此躺平、提前“缴枪”的心理。不到2023年11月25日中午12点铃声响起的那一刻，绝不能轻言放弃。如果死心，考试现在就结束了。哪怕你心里清楚今年确实准备不足、报考岗位“凶多吉少”，也要在最后几天全力以赴，尽量把最好的自己展现在考场上。可能结果不尽人意，也会对你找准今后备考的方向大有帮助。

其次，我既然决定花时间写这篇文章，还是希望能给考生一些实打实的帮助，解决一二疑惑，提高三五分数，不辜负你抽出宝贵时间阅读这些文字。下面主要讲两个方面。

我常给班里的同学讲，做题要有点大格局。意思是不要急于求成、盲目动笔，先要找准大方向。方向不对，努力白费；方向不对，赶紧撤退。正在冲刺班、模考班经历模考卷“狂风暴雨”般洗礼的同学，不妨回头看一下，如果每次考试都能做到每道题不犯原则性错误，如审题有偏差、作答布局不合理等问题，那么就会实现至少3-5分质的提升。以目前多数考生的实力而言，只要不犯大方向上的错误，过70分甚至75分，是完全可以做到的。那么，怎样才能提高格局、把准大方向呢？

审题要有大格局。对于审题，有的考生认为材料为王，读完材料才能清楚到底怎么答。这种认识有失偏颇。题干也是材料，而且是挤去了“水分”的材料，是材料中非常重要的一部分。靠审题不能解决问题，但能给出解决问题的方向。至少要通过审题，对题目的本质或作答方向有初步认知，然后带着问题去读材料，而不是审完题后仍脑袋空空。一要通过抓关键词，特别是设定具体情景的词，尽量揣摩出命题人的出题意图。二要通过对比分析，想一想有没有做过类似的题，在问法上有什么相同和不同，特别是想清楚不同点，不要被思路定势套路住了。三要通过联系实际，问一问自己真实工作中领导可能会怎样要求、类似工作该怎么做。善于联系工作实际，往往对把握准做题大方向很有帮助。这一点，正是很多考生欠缺的，或想不到的。

阅读要有大格局。对于阅读，特别是长材料的阅读，不要被材料牵着鼻子走。要从战略上藐视它，告诉自己，“材料是为我拿高分助兴的，不是来添乱的”，在看透“一切长材料都是纸老虎”后微微一笑；要从战略上重视它，踏着自己的节拍，当快则快，当慢则慢。第一，快速读和回头看同步进行。材料阅读量很大，这是中央遴选的风格。我们没有上帝视角，预知哪一部分是重点，哪一部分不是重点。所以对待材料，基本操作就是快速地读，否则根本做不完题。在快速阅读的同时，判断出这一部分（这一段或这一句）是否重要，重要的话再放慢速度回头看，概况总结出这一部分（这一段或这一句）的要点。不重要的话就直接过，再继续往下快速读，直到最后。第二，抓大和放小同步进行。对于判断出的重要部分，也要抓大点、放琐碎。如果有总括句，或承上启下的关联句，这就是大点，关键词就从这里面找。如果这一部分很零散，要么靠个人能力概况出来关键词，要么先放一放，很可能后面就有想找的关键词。抓大放小的核心理念就是读材料时要洒脱一点，不要想着胡子眉毛一把抓、芝麻西瓜都想要，一把抓的结果往往是“头脑浆糊一锅粥”，都想要的结果往往是“竹篮打水一场空”。读完材料如果感觉处处是重点，那这个材料就读“废”了，在接下来分条作答、总结小标题时会非常费劲。

作答要有大格局。对于作答，每道题有每道题自己的特点，这里采用二分法，说一点共性技巧。其一，在作答案例分析时，分条是必须的，分段可灵活掌握。记住一个原则，清晰呈现答案，比多写几个字要重要的多。作答的目的不是感动自己——写得满满当当，而是打动阅卷人——要点清清爽爽。其二，在作答G文时，写几部分，每一部分写几行要提前布局好，特别是涉及到主送机关、落款、附件、附注等，必须留足行。记住一个原则，要首先从整体上“长得像”高分答案，而不是一看去就“缺少零部件”，或者布局不合理（合理布局，还需要根据审题和材料来定）。这里再补充一点，作答要有大格局，这个大格局不是开始写答案时才有，而是在审题时就建立起来。比如，500字的表彰决定，基本框架是背景+表彰+希望+要求（号召），真正需要你填写的内容不足400字。即使材料给了详细的具体典型案例，这也不是需要重点阅读的内容。所以，作答的格局，对于有的放矢地阅读也很有帮助。

二、攻坚实则攻心